18. yüzyılda Rusya'da neden Rus dili yüksek sosyeteden atıldı ve nasıl iade edildi?

2024 Yazar: Richard Flannagan | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 00:20

Anadile saygı, zenginleştirilmesi ve geliştirilmesi, Rus mirasının korunması ve kültürün gelişimi için tüm garantidir. Rusça konuşma ve yazmada belirli dönemlerde, yabancı kelimelerin, ifadelerin ve modellerin ödünç alınması vardı. İlk olarak, Rusça'daki yabancı kelimelerin ana kaynağı Lehçe, ardından Almanca ve Hollandaca, ardından Fransızca ve İngilizce idi. Sözlüksel fon, bilim, kültür, siyaset ve uluslararası ilişkilerin gelişmesiyle zenginleştirildi. Farklı dönemlerde Rus diline karşı tutum değişti. Rus dilinin salonlardan kelimenin tam anlamıyla kovulduğu zamanlar vardı, onu konuşmak utanç vericiydi, ancak tam tersine, çarların sırayla onları sadece içinde konuşmaya zorladığı oldu.

Peter I'in Reformları

Peter tahta geçmeden önce, Rusya'daki yabancı diller, sıradan insanlar veya toplumun eğitimli seçkinleri arasında özellikle popüler değildi. Filolog ve edebiyat eleştirmeni Lev Petrovich Yakubinsky, eserlerinde, çeşitli Lüteriyen ve Katolik eğilimlerin Rusların kafalarına girebileceğinden korktukları için, bu dönemde yabancı dil derslerine ihtiyatlı davrandıklarını yazdı. Ancak Çar Peter, erken yaşlardan itibaren Almanca eğitimi aldı, zamanla Fransızca, İngilizce ve Hollandaca da çalıştı ve bazı kaynaklara göre başka birkaç dili de anladı.

18. yüzyılın başında, dil reformlarından sonra çok sayıda yabancı vatandaş Rusya'ya gelmeye başladı ve asil kökenli çocuklar Avrupa ülkelerine eğitim için gönderilmeye başlandı. O andan itibaren, büyük ve güçlü Rus dili, örneğin balast, küre, vernik, optik, donanma ve diğerleri gibi sayısız yabancı kelime edindi. Artık insanlar korkmuyor ve yabancı dil öğrenmeyi ayıp saymıyorlardı. Üstelik birçok farklı dil bilen Majesteleri'ne eşit olmak istediler, bu yüzden bir tür moda oldu.

Ancak geleceğin imparatoriçesi Elizaveta Petrovna, moda nedeniyle değil, babasının kızını Fransız Bourbon hanedanının bir temsilcisiyle evlendirme hesabı nedeniyle Fransızca öğretildi. Bu, böyle derin bir önyargıyla öğretmenin ana nedeni denilebilir, çünkü o zamanlar unvanlı kızlar yazabilecek ve okuyabilecek kadar yeterliydi.

18. yüzyıla kadar, çocukların İlahi Saatler Kitabı ve Zebur'u inceledikleri geleneksel Slav kilise dilinde ilk kitaplar yazıldı. Bireysel heceleri ezberledikten sonra öğrenmeye başladılar. Rus edebi dili, ancak alfabe reformundan sonra kiliseden ayrı bir dal olarak gelişmeye başladı, tabiri caizse, sivil senaryo onaylandı.

Ve böylece 1710'da Peter, en yeni alfabenin ilk baskısını onayladım. Ve zaten 1730'larda, Rus filolojisi üzerine koleksiyonlar Almanca ve Latince olarak ortaya çıkmaya başladı. Bu tür diller bir sebepten dolayı seçilmiştir, çünkü bilim çevrelerinde çok kabul görmüştür. Ansiklopedik bilim adamı Mikhail Vasilyevich Lermontov'un ana dilinde Rusça dilbilgisi yazması sadece 1755'teydi. Ve 1820'lerde, filolog ve nesir yazarı Grech Nikolai Ivanovich, Rus edebi dilinin ayrıntılı ders kitaplarını yayınlayan ilk kişi oldu.

Toplumun seçkinleri hangi dili konuşuyordu?

Gelecekteki ve yeni hükümdar eşleri için zorunlu bir program, şimdi yaşayacakları ülkenin dilini öğrenmekti. En çarpıcı örnek, Rusya'ya vardıktan hemen sonra bu ülkeyi incelemeye başlayan Anhalt-Zerbst Prensi, gelecekteki İmparatoriçe Catherine II'nin kızı olan Alman kadın Sophia Frederica Augusta idi: dil, tarih, gelenekler, Ortodoksluk vb.. Ne de olsa şimdi bu büyük güç onun vatanı oldu. Gelecekteki imparatoriçeye hemen üç öğretmen atandı: öğretmen Vasily Adadurov ona Rus dilini öğretti, koreograf Lange danslarını öğretti ve Rus Kilisesi Piskoposu Simon Todorsky Ortodoksluğu öğretti.

Öğrenci o kadar çalışkandı ki, Rusya'yı daha hızlı tanımak için geceleri bile okudu, notlarını ezberledi. İlginç bir gerçek, böyle bir öğrenme arzusunun onu neredeyse mahvetmesidir. Sophia Frederica August, açık bir pencerede soğuk gecelerle uğraştı ve bunun sonucunda zatürree oldu. Durumu o kadar kötüydü ki annesi bir Lutheran papazı çağırmak istedi ama kızı öğretmeni Simon Todorsky'yi getirmesini istedi. Bu hareketle mahkemede saygı kazandı. Ve yakında Ortodoksluğu benimsedikten sonra Catherine olarak adlandırıldı.

Rusya mahkemesinde, bir Alman kadından Rus bir kadına dönüşümün başka bir değerli örneği vardı - Alexander I'in karısı Elizaveta Alekseevna. Dilimizi, tarihimizi, geleneklerimizi ve dinimizi, belki de Rusya'nın tüm kadınlarından daha iyi bildiği söylendi.

Ancak Nicholas I'in karısı Alexandra Fedorovna, aksine, Rusça'yı mükemmel bir şekilde öğrenemedi. Belki de bunun nedeni öğretmeni olan Rus şair Vasily Andreevich Zhukovsky idi. Şair, örneğin kelimelerin çekimleri ve çekimlerinden çok manevi ve kültürel değerlere daha fazla zaman ayırdı. Bu nedenle, kız, özellikle sosyal olaylarla ilgili olarak, aksan ve dilbilgisi hataları nedeniyle uzun süre Rusça konuşmaktan utandı.

Ancak zaten 19. yüzyılın başında, oturma odalarının ana dili Rusça değil, Fransızca idi. Dahası, ana dili o kadar değiştirdi ki, aristokrat unvanlara sahip kızların Rusça'yı günlük düzeyde bildiği söylenebilir ve bazıları hiç konuşmuyordu.

Ancak asil ailelerden gelen adamlar Rusça'yı oldukça özenle çalıştılar. Bu, yakında orduda hizmet edecekleri ve yalnızca ana dillerini anlayan sıradan ailelerden gelen askerlere komuta edecekleri gerçeğiyle haklıydı. İlginç bir gerçek şu ki, Avrupa'dan gelen öğretmenler çocuklara yabancı dil öğretti, ancak Rus çocuklara genellikle hizmetçileri tarafından öğretildi. Bunun bir sonucu olarak, aristokratlar genellikle "entot", "egoy" ve diğerleri gibi çarpık veya okuma yazma bilmeyen sözcükleri kaçırdılar. Ancak kimse konuşmadaki bu tür hatalara fazla dikkat etmedi, ancak Fransızca konuşurken hatalar yaparsanız, toplum konuşmacıyı alay edebilir veya cehalet olarak kabul edebilir.

Bu arada, Alexander Sergeevich Puşkin'in ailesi yalnızca Fransızca konuştu. Böylece çocuklukta, gelecekteki şair ana dilini sadece sevgili dadı ve büyükannesi ile konuştu. Ancak kısa süre sonra Aleksandr Sergeevich, Rus dili öğretmeni olarak işe alındı, bu da Çar Lisesi'ndeki çalışmaları sırasında orada ana dilinde öğrettikleri için ona çok yardımcı oldu.

Rus edebiyatının altın çağı

Avrupa dillerini popülerleştirme eğilimi hızla ivme kazanıyordu ve 1820'de mahkemede, özellikle de hanımların huzurunda, tabiri caizse, Rusça konuşmak medeni değildi. Ancak kelimenin tam anlamıyla bir düzine yıl sonra, anadil tarihinde yeni bir tur başladı - Rus edebiyatının altın çağı. Dahası, 17.-18. yüzyıllarda hazırlandı, ancak 19. yüzyılda, esas olarak Rus edebi dilinin oluşumuna ana katkıyı yapan Alexander Sergeevich Puşkin sayesinde kök saldı.

Başlangıç, onur hizmetçisi Ekaterina Tizengauzen'in bu etkinlik için özel olarak bestelediği Alexander Puşkin'in bir şiirini okuduğu toplardan birinde atıldı. Bu arada, baloda sadece üçü Rusça, geri kalanı Fransızca olan on yedi ayet okundu.

İmparator I. Nicholas Rus dilini savunmak için konuştu. Onun saltanatı sırasında diplomatik mektuplar dışında tüm belgeler kendi ana dillerinde tutuldu. Rusya'ya hizmet etmek için gelen tüm yabancı vatandaşlar artık Rus dilinde sınava girdi. Favori dil de mahkemede değişti. Artık herkes, rütbe ve cinsiyetten bağımsız olarak Rusça konuşuyordu.

Sosyeteden gelen hanımların çoğu Rusça bilmediği için hile yapmaya gittiler. Çoğu zaman, bir kız egemen için nöbet tutuyordu ve yaklaştığında başkalarına bir işaret veriyordu. Fransızca konuşmalar hemen sona erdi ve Rusça konuşmalar başladı. Dahası, kızlar imparator geçerken bir süre daha kalabilmeleri için genellikle Rusça birkaç cümleyi ezberlediler. Ve kızların yanından geçen egemen, mahkemede ana dilini geri verdiği için kendisiyle gurur duyuyordu.

İmparator III. Alexander, aynı zamanda, ona sadece Rusça olarak hitap etmesini emreden bir Rus taraftarıydı. Sadece Danimarka'da doğan karısı Maria Fedorovna yanındayken bir istisna yaptı. Akıcı bir şekilde Rusça bilmesine rağmen, yanında Fransızca konuşuluyordu.

Değişmeyen tek şey, sosyetenin çocukları için tutulan denizaşırı mürebbiyeydi. Bu arada, 19. yüzyılın sonunda İngilizce, aristokrasinin favori dili haline geldi. Dahası, en şık olanı Fransızca konuşabilme yeteneğiydi, ancak İngiliz aksanıyla. II. Nicholas ailesinde, İngilizce kelimenin tam anlamıyla ana dil oldu, egemen ideal bir telaffuza sahipti, ancak Rusça konuşmalarda hala hafif bir aksan duydu.

Soylular Avrupa dillerini öğrenirken, tercihlerini değiştirirken, dil engeli ile durum saçmalık noktasına geldi. Zaten 20. yüzyılın başında, aristokratlar genellikle sıradan insanların ve konularının konuşmalarını anlayamadılar. Böylece edebi Rusça, yalnızca orta soylular arasında değil, aynı zamanda toplumun üst katmanlarında da yaşamın her alanında kullanılmaya başlandı.