Orta Çağ ve erken modern zamanların tarihini anlamak için hangi ders kitaplarını ve kitapları okumanız gerekiyor?

2024 Yazar: Richard Flannagan | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 00:20

Okul kitapları ile başlayalım. Sıradan ders kitapları olsaydı bu kitaplardan hiç bahsetmeye değmeyebilir, ancak sıra dışı ve deneysel ders kitaplarıdır. Onlara iki klasik kitap ve bir okuyucu ekleyin ve bu bizim edebi-tarihi altımız.

B. Boytsov M., Shukurov R. Orta Çağ Tarihi: Ortaöğretim kurumlarının VII sınıfı için ders kitabı - M. 1995

Yedinci sınıflar için harika bir ders kitabı. Kitap iyi ve basit bir Rusça ile yazılmıştır. Sizinki gerçekten ondan biraz öğrenme zevkini yaşadı. Bizim versiyonumuz iki cilt halindeydi. Ek okuma için okulumuzdaydı ve elimizdeki asıl ders, Agibalova ve Donskoy'un emeklilik için çoktan gecikmiş olan sıkıcı, standart ve modası geçmiş bir ders kitabıydı.

Kitabın yazarları sadece öğretmenler veya metodolojistler değil, ciddi bilim adamlarıdır. Mikhail Boytsov ortaçağ Almanya'sında, Rustam Shukurov'da - Bizans'ta, Türk dünyasında ve İran'da uzmandır. Görüldüğü gibi yazarken, sadece ve hatta o kadar çok gerçeği metne sıkıştırmaya değil, her şeyden önce bin yıllık dönemin bütünsel bir görüntüsünü yaratmaya çalıştıkları görülebilir. Kronolojik olarak ders kitabı IV-XV yüzyılları kapsar. Materyallerin çoğu geleneksel olarak Batı Avrupa'ya ayrılmıştır, ancak ayrıca Slavlar hakkında materyal, Müslüman medeniyetinin ortaya çıkışı hakkında paragraflar vardır ve ayrıca ders kitabında önemli bir yer Doğu Roma İmparatorluğu ile ilgili metinler tarafından işgal edilmiştir. Ayrı ayrı, ortaçağ kültürü ve manevi gelenek hakkında çok şey yazıldığını söylemek gerekir. Bu özellikle iyidir, çünkü tüm kitaplardaki kültür bölümleri her zaman acı çeker. Bunun hakkında en son yazıyorlar ve ne yazık ki arta kalan olarak okuyorlar. Yazarların bir 7. sınıf ders kitabı için standart olmayan anlatı olaylarını tanıtmaları ilginçtir. Örneğin, Presbyter John efsanesi olan Kral Arthur efsanesinin kökenlerinden bahsediyorlar ve hatta hesychasm fenomenini aydınlatıyorlar.

Boytsov ve Shukurov'un ders kitabının en güçlü yanı ek materyallerdir. Daha doğrusu, ek değil, ana metinle eşittir. Her paragraftan sonra, ortaçağ metinlerinin çevirilerinden büyük alıntılar var. Bu nedenle, bu eğitim hala biraz okuyucu. Ortaçağ metinlerinin seçimi de özgündür. Bu nedenle, Jordan, Procopius of Caesarea, Gregory of Tours gibi tarihçilerin beklenen metinleriyle Severin Boethius'un "Felsefenin Tesellisi" nden bir alıntı var (yazarın kaderi ilgili paragrafın ana metninde açıklanmaktadır); bir sürü şiir: Arapça, Haçlı Seferleri şarkıları, Roland'ın Şarkısı, Tilkinin Romantizmi, ozanların şiiri, vb. Yerlerde paragraflardan ve ortaçağ metinlerinden sonra gelen sorular sadece bir çocuk değil, bir yetişkin yapabilir ve yazarların kendileri, biraz isteğe bağlı olduklarını söylüyorlar. Çizimler ve haritalar güzel. Doğru, yayınımda Crac de Chevalier'in kalesini tasvir eden çizimin imzasındaki bir hata beni şaşırttı. Bunun bir Tapınak Şövalyesi olduğunu söylüyor ama aslında bir hastane. Belki metinde biraz daha küçük "pire" yakalamak mümkün olabilir, ama şimdi bu bizim görevimiz değil.

Genel olarak, ders kitabının okunması çok ilginçtir ve bizce sadece küçük değil, aynı zamanda büyük olanlara da uyacaktır.

Gurevich A. Ya., Kharitonovich D. E. Orta Çağ Tarihi. M. 1995

Bu kitap, bir okul ders kitabı ile bir üniversite ders kitabı arasında bir şeydir. Ders kitabının hangi sınıflar için olduğunu söylememesine şaşmamalı. Okurları büyük olasılıkla en yaşlı okul çocukları veya öğrencilerdir. Ben kendim onu sadece öğretmenlik pratiğim sırasında öğrendim. Ne yazık ki, genellikle sadece ek bir yardım olarak kullanılır. Kitap, "tarihsel antropoloji" bilimsel yönü çerçevesinde yazılmıştır ve bu, içindekiler tablosundan bile hemen bellidir. Aron Yakovlevich Gurevich, 20. yüzyılda ülkemizdeki en büyük ortaçağ bilimcilerinden biridir, ülkemizde ve yurtdışında tanınmış bir lider figürdür. D. E. Kharitonovich de çok ciddi bir bilim adamı.

Metin, Boytsov ve Shukurov'unkinden daha az heyecan verici, ancak daha temel yazılmıştır. Kronolojik olarak, ders kitabı Batı Roma İmparatorluğu'nun çöküşünden 17. yüzyılın ortalarına kadar olan dönemi, yani yalnızca Orta Çağ'ı değil, aynı zamanda kısmen şu anda yaygın olarak Erken Modern Zaman olarak adlandırılan dönemi de kapsar. Ancak, vurgu Ortaçağ'ın içeriği üzerindedir. Çizimler iyi. Yardım masası da. Ayrıca, bu sadece bir kronolojik tablo değil, aynı zamanda ders kitabı metninde açıklanmayan, ancak büyük harflerle vurgulanan bir terimler sözlüğüdür - kitabın sonunda görülebilirler. Sonunda, Orta Çağ tarihi üzerine kurgusal literatürün bir listesi var.

Bu öğreticinin en ilginç özelliği tam olarak yaklaşımdır. Örneğin siyasi tarihte, ders kitaplarında alışılmadık, “imparatorluk fikri”, Batı'da Roma'nın düşüşünden sonra insanların zihnindeki varlığı ve Karolenj ve Karolenj'deki dönüşümle ilgili kesişen bir arsa vardır. Osmanlı dönemleri. Genel olarak, siyasi tarihe, daha fazla kültüre ve özellikle ortaçağ insanının zihniyetine ve günlük yaşamına daha az dikkat edilir. Bunlar, her şeyden önce, kitabın üçüncü bölümündeki bölümler: "Kasaba halkının dünyasının resmindeki değişiklikler", "Dünyanın resmi: dünyevi dünya ve mezarın ötesindeki dünya", "Çocukluk, ergenlik, gençlik", "Pogromlar ve kurbanları", "Fantezi ve karnaval dünyası", "Orta Çağ'da günlük yaşam." Ders kitabının dezavantajları arasında Bizans İmparatorluğu'na çok az ilgi (sadece IV-VIII yüzyılların dönemi vardır) ve Slavların tarihinin neredeyse tamamen yokluğu sayılabilir. Arap Hilafetinin tarihi, bir önceki ders kitabında olduğu gibi erken dönemde sunulmaktadır.

Sonuç olarak, bunun yetişkin bir okuyucu için oldukça ilginç, çok bilgilendirici bir ders kitabı olduğunu söyleyebiliriz.

Çağdaşların ve tarihçilerin gözünden Ortaçağ Avrupası. Beş bölümden oluşan kitap okuma. Sorumlu editör Tarih Doktoru A. L. Yastrebitskaya. M. 1995

Beş parça:

Bölüm Bir. 5-9 yüzyıllarda Ortaçağ Avrupa'sının doğuşu ve oluşumu, İkinci Bölüm. Avrupa dünyası. X-XV yüzyıllar.

Üçüncü bölüm. Ortaçağ insanı ve dünyası, dördüncü bölüm. Orta Çağlardan Modern Zamanlara. Yeni kişi.

Beşinci bölüm. Değişen dünyada bir insan.

Bu kitaplar, Interprax Yayınevi tarafından yayınlanan "Çağdaşların ve Tarihçilerin Gözünden Dünya Tarihi ve Kültürü" serisinin bir parçasıdır. Bu seriden herhangi bir kitap bulursanız, tereddüt etmeden alın. Bu harika ve çok nadir bir baskıdır. Kağıt formunda bulmak artık çok zor. Öğretmenler ve muhtemelen ileri düzey lise öğrencileri için bir kitap olarak pazarlanmaktadır. Beş ciltlik kitap kesinlikle yetişkinlere de hitap edecek. Önceki kitap gibi, bu da Sovyet tarihçilerinin XX yüzyılın 80'lerine kadar büyük ölçüde yerli okuyucuya kapalı olan Batı biliminin başarılarıyla tanışmasının bir sonucudur. Küresel eğilimlere giriş, Rus ortaçağ araştırmalarında kısmen bu güne kadar devam eden bir patlamaya neden oldu. Kitaplar, sözde "Mukaddes Kitaplar okulu" tarafından gerçekleştirilen devrime kadar uzanan ve bu açıdan Gurevich ve Kharitonovich'in ders kitaplarına bitişik olan yeni bir tarih bilimini tanıtıyor. Kitaplar, yazarların kitaplarından alıntılar ile serpiştirilmiş makalelerinden ve önde gelen araştırmacıların makalelerinden ve kaynaklardan alınan metinlerden oluşmaktadır. Her ikisi de eklerde verilmiştir. Bütün bunlar iyi bir dilde yazılmıştır ve mükemmel bir şekilde okunabilir. Her bölümün sonunda ek okumaların kısa bir listesi vardır.

Yeni tarih biliminin ne olduğunu ve XX-XXI yüzyılların başında hangi durumda olduğunu ve kısmen şimdi olduğunu açıklayan girişten özellikle memnun kaldım. Bu bölüm sadece bir kitap okumak için beklenmedikti. Bununla birlikte, bazı makaleler, konuya aşina olan bir okuyucu için modası geçmiş görünebilir. En kötüsü muhtemelen Haçlı Seferleri ile. Bu konu zaten çok ideolojikti. Makalenin yazarının ya aşina olmadığı ya da bariz nedenlerle Batılı araştırmacıların temel çalışmalarına atıfta bulunmadığı görülebilir. Bu, Sovyet yaklaşımının ataletidir. Belki bana daha az tanıdık gelen diğer bölümlerde de benzer bir şey vardır. Ancak bu, kitapların genel izlenimini bozmaz. Benden salt bilimsel bir eser değil, yani zeki bir lise öğrencisinin Orta Çağ'ı tanımaya başlayabileceği bir monografi değil de bir isim vermem istense, bu kitapların isimlerini verirdim. Ben onların analoglarını bilmiyorum. Bunları Gurevich ve Kharitonovich'in ders kitaplarına ve muhtemelen basit modern okul ders kitaplarına ek olarak tavsiye ederim. İkinci durumda, malzeme büyük olasılıkla daha az örtüşecektir. Sadece bu kitapların okulumda olmadığına üzülebilirim. Doğru, o zaman üniversitedeki derslerde çok daha sıkılırdım.

Artık çocuk kitaplarından yetişkinlere geçiyoruz.

2 ciltte Orta Çağ Tarihi (S. P. Karpov tarafından düzenlendi) - 6. baskı. M. 2008

Bu, Orta Çağ ve erken modern zamanlarla ilgili klasik bir Rus ders kitabıdır. İlk cilt 5-15. yüzyıllara aittir; ikinci cilt - XVI-XVII yüzyıllar. Ancak burada Batı ve Güney Slavları hakkında herhangi bir materyal bulunmamaktadır. Çalışmaları için ayrı bir ders kitabı var. Kitap ciddi uzmanlar tarafından yazılmıştır, güvenilirdir, dönem hakkında iyi bir genel minimum fikir verir, ancak doğru bir üniversite ders kitabına yakışır şekilde sıkıcıdır. Gelişmiş okuyucu için, "Kaynakça" bölümü için olduğu kadar metni için de yararlı değildir. Ancak unutulan materyali yenilemek her zaman uygundur.

Helmut Koenigsberger. Orta Çağ'da Avrupa 400 - 1500. M. 2001 / Helmut Koenigsberger. Erken Modern Zamanın Avrupası 1500 - 1789. M. 2006

Bu iki kitap - üç ciltlik Avrupa Tarihi'nin bir parçası - çok ilginç. Bu, İngiltere'de çok popüler bir ders kitabıdır. Her şeyden önce, yerli meslektaşları ile karşılaştırmak için ilginçler. Koenigsberger'in kitapları, Avrupa tarihinin geniş bir panoramasını sunar. Aynı zamanda, çalışmaları kavramsaldır. Kitaplar iyi okunur. Ancak görünürlükleri nedeniyle maalesef çok kısalar. D. E.'nin ilk cildine çok bilgilendirici bir önsöz var. Kharitonovich, tekrarlamak istemiyorum, bu yüzden kendimizi çok özlü bir yorumla sınırlayacağız. Bu kitaplar kasten sınava cevap vermenin bir anlamı yok, ama iyi bir genel fikir veriyorlar ve ilginç düşünceler içeriyorlar. Eğitim yaklaşımındaki fark burada açıkça görülmektedir. İkinci cildin kronolojisine de dikkat edin. Erken Modern Zamanın koşullu üst sınırı, yalnızca Otuz Yıl Savaşı'nın sonunda veya Sovyet zamanlarında geleneksel olduğu gibi (o zamanlar Geç Orta Çağ terimi kullanıldı), 17. yüzyılın İngiliz Devrimi'ne göre değil, ama aynı zamanda, sıklıkla, 1789 Fransız Devrimi'nin başında. Bu kitapları daha ciddi literatürü okumak için bir temel olarak önerebiliriz, ancak ilk ana ders kitabı olarak değil. Bir önceki kitap bu amaç için daha uygundur.

Ve nihayet bir okuyucu. Var olan tek kişi değil, en meraklısı.

Orta Çağ Tarihi: Batı Roma İmparatorluğu'nun çöküşünden Charlemagne'ye (476–768) (Derleyen MM Stasyulevich - St. Petersburg 2001) / Charlemagne'den Haçlı Seferlerine (768–1096) (Comp. MM Stasyulevich. - Petersburg 2001) / Haçlı Seferleri (1096–1291) (MM Stasyulevich tarafından derlenmiştir. - St. Petersburg 2001)

Bu üç ciltlik baskı, Rus devrim öncesi tarihçisi, gazeteci ve halk figürü M. M. Stasyuleviç. Modern baskı yüksek kalitededir ve ekte resimler, haritalar ve tablolarla birlikte verilmektedir. Ancak, asıl şey içeriğidir. Bu kitaplar, 17. ve 19. yüzyılın önde gelen bilginlerinin metinleriyle serpiştirilmiş üç döneme ait ortaçağ metinlerinden alıntıların bir koleksiyonudur. Bu nedenle, aynı zamanda tarihsel bilgi tarihi konusunda da biraz okuyucudur. Başlangıçta kitap o zamanlar okul çocukları için tasarlanmıştı, ancak günümüzde hem öğrenciler hem de yetişkinler için uygundur. Her zamanki gibi, Haçlı Seferleri ile ilgili üçüncü ciltteki içeriğin kalitesini kontrol ettim. Bana göre, sadece Batılılar değil, kısmen Müslüman ve Bizanslı olanlar da dahil olmak üzere birçok farz müellif vardır. Devrim öncesi zamanlar için seviye iyidir. Tarihçilerin değerlendirmelerini okumak da ilginçti. Doğru, bu ciltte bunlardan çok az var - sadece üç alıntı: Birinci Haçlı Seferi bölümünde Michaud, elbette, Haçlılar tarafından Konstantinopolis'in fethinden önce Bizans üzerine Gibbon ve Çocuk Haçlı Seferi üzerine Jourdain. İlk iki cilde gelince, hem ortaçağ hem de modern zamanların yazarlarının listesi aynı derecede değerli görünüyor.

Bu yayının uygunsuz bir özelliği hakkında, yani isimlerin ve dilin yazılışından bahsetmeliyim. Bu dürüst bir yeniden baskı olduğundan, her şey Stasyulevich ile olduğu gibi bırakılır, bazen içindekiler tablosunu görüntülerken göz ona yapışır. Örneğin, ünlü Fransız tarihçi Augustin Thierry, Augustine Thierry'de Ruslaştırılır. Aynısı, örneğin, alışılmış Einhard ve Baha ad-Din yerine Egingard ve Boaeddin gibi ortaçağ isimleri için de geçerlidir. Franks krallığının kurucusu ile komik çıktı. Kim Claudoway, diye düşündüm birkaç saniye. Clovis I olduğu ortaya çıktı. Metinlerin yazılma tarihleri ve yazarları Gregory of Tours ve St. Remigius yardımcı oldu. Ama bu küçük şeylere çabucak alışıyorsun. Derleyicinin çalışmalarını yalnızca Haçlı Seferleri dönemine getirmesi üzücü. Bu listedeki tüm kitaplar arasında, bu belki de en eskisi olsa da en zamansız olanıdır.

Ayrıca bahsetmeye değer:

Kolesnitsky N. F., Orta Çağ Tarihi. Moskova 1986

Bu saygıdeğer ders kitabı, tarih dışı fakültelerde Orta Çağ tarihini incelemek için kullanılır. Çok kısa. Tek artısı, yalnızca Batı Avrupa'da değil, aynı zamanda Slav ülkeleri ve Asya'da da materyal içermesidir.

Güney ve Batı Slavlarının Tarihi: 2 ciltte Cilt 1. Orta Çağ ve Modern Zamanlar: Ders Kitabı, ed. G. F. Matveeva ve Z. S. Nenasheva. - 2. Baskı. - M. 2001

Bu kitap, Slavlar hakkında hiçbir materyalin bulunmadığı Moskova Devlet Üniversitesi'nin Orta Çağ tarihi hakkındaki ders kitabına ek olarak burada belirtilmiştir.

Sonuç olarak, tüm ders kitapları ve benzeri kitaplarla ilgili olarak yalnızca son bir genel değerlendirme yapılması gerekmektedir. Çok üzücü bir yasa var - ders kitapları modern bilim seviyesinin çok gerisinde kalıyor: en iyi ihtimalle üniversite ders kitapları 20-30 yıl ve okul ders kitapları bazen 40-60 yıl. Bunun nedeni ders kitaplarının büyük ölçüde sosyal bir işleve sahip olmasıdır. Bu, en azından bir kişinin bilmesi gereken minimumdur. Aynı şey kaynakların yayınları ve iyi monograflar için söylenemez. İlkinde, metinlerin kendileri ve onları erişilebilir bir dilde okuma yeteneği önemlidir, ikincisinde yaklaşımlar, metodoloji ilginçtir ve bazen bunlar aynı zamanda tarihsel olarak önemli eserlerdir ve kendi başlarına harika ve büyüleyici kitaplardır.

Tüm bu kitapları kitaplığa veya sabit diske gönderiyoruz. Bir dahaki sefere en basit referans literatürü hakkında konuşacağız - sözlükler ve ansiklopediler.