Rusya'daki en ilerici anaokullarında çocuklar nasıl yetiştirilir?

2024 Yazar: Richard Flannagan | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 00:20

Anaokulları uzun zamandır sadece bir çocuğun ebeveynleri çalışırken bulunduğu bir yer olmaktan çıktı. Anaokulları için birçok gereksinim ileri sürülmektedir, ancak bunlardan en önemlisi bebeğin uyumlu ve kapsamlı gelişimidir. Eğitim standartları, çocuğun müfredatın merkezinde olmasını gerektirir ve anaokulları sadece harfleri ve sayıları değil, aynı zamanda iletişim, düşünme ve araştırma sanatını da öğretir.

MDOU "Nekouz Anaokulu No. 3"

Yaroslavl bölgesindeki bu en sıradan çocuk kurumunda deneylerden korkmuyorlar ve bu nedenle Lev Vygotsky tarafından geliştirilen ilkelere dayanarak çocuklarla çalışma konusunda PROChildren programını benimsediler. Çocuğun, eğitimcinin ve aralarındaki çevrenin katılımı olmadan eğitimin imkansız olduğuna inanan oydu.

Eğitimciler öncelikle anaokulunun nasıl olması gerektiği konusunda çocuklara fikirlerini sordular. Sonra aileleriyle birlikte çocukların dileklerini gerçeğe dönüştürmeye başladılar. Şimdi anaokulunda kişisel çocuk hazinelerini ve planlarını saklamak için özel kaplar var (çocuklara burada plan yapmaları öğretiliyor) ve çocuklar için ücretsiz erişime çok çeşitli oyuncaklar ve öğretim yardımcıları yerleştirildi.

Anaokulunda bir çocuğa öğretmek, yaratıcılığı, işbirliği yapma ve kendini ifade etme yeteneğini geliştirmeye yardımcı olan rol yapma oyunlarına dayanır. Aynı zamanda çocuklar oyun alanı seçme şansına da sahip olurlar. Çocuklar, günü neye ayırmak istediklerini kendileri belirler: okuryazarlık ve yazma, bilim, sanat, beden eğitimi veya oyun. İlk başta zordu, ancak zamanla çocuklar sadece bir seçim yapmayı değil, aynı zamanda bunun sorumluluğunu almayı da öğrendiler.

Wunderpark Çocuk Kulübü

2013 yılında Moskova bölgesinde alışılmadık bir anaokulu açıldı. Yaratıcısı ve ideolojik ilham kaynağı Marina Mordashova, çocuğun gelişimini ön plana çıkardı. Ona göre, bir kişinin erken yaşlardan itibaren eğitilmesi, çocukların girişimlerini desteklemesi, öğrenme arzusu geliştirmesi, üretken bir hayal gücü ve merak oluşturması gerekiyor.

Kulüp aynı anda iki erken çocukluk gelişim programını temel aldı: "Yol" - Rusça ve Uluslararası Erken Yıllar Müfredatı - İngiliz. İki programın kombinasyonu, çocuğun uyumlu gelişimi amacına mükemmel bir şekilde hizmet eder. Wunderpark'taki sınıflar standart olanlardan önemli ölçüde farklıdır. Yazma, okuma, sayma, futbol ve yemek pişirme derslerine ek olarak, inşaat ve dans, sanat ve seçim özgürlüğü burada düzenlenmektedir.

Bahçe, bir çocuğun ihtiyaç duyduğu her şeyle donatılmıştır: çarpıcı spor salonları, gerçek ses ve doku bahçeleri, etkileşimli Montessori bölgeleri ve hatta gerçek bir helikopter.

MBDOU No. 4 "Montessori"

Montessori pedagojisi uzun zamandır popüler hale geldi. Tomsk kentindeki 4 No'lu anaokulunda, bir zamanlar İtalyan hümanist Maria Montessori tarafından formüle edilen ilkeleri kesinlikle takip ediyorlar.

Anaokulunda çocukların daha büyük çocuklardan öğrenebilmeleri için farklı yaşlarda gruplar oluşturulur. Birlikte sevdikleri aktiviteyi seçerler, herkes iletişim becerilerini geliştirme fırsatı bulur. Burada öğretmene, söyleyen ama zorlamayan, teklif eden ama ısrar etmeyen bir tür rehber rolü verilir.

Çocuk kulübü "Evdeyim"

Ust-Izhora ve St. Petersburg'daki bu kulübün kurucusu Dasha Paute, özgür pedagoji teorisinin bir destekçisidir, çocukluğa saygı gösterilmesini ve bir çocuğun bilişsel ilgilerinin gelişimini, bir kişinin kişisel alanının değeri için bile bir kişinin kişisel alanının gelişimini savunur. erken yaş. "Evdeyim" kulübünde çocuklara, ilgilerini zorlamadan istediklerini yapma fırsatı veriliyor.

İtalyan Reggio Pedagojisine göre çevre başlangıçta eğitim sürecinin bir parçası haline gelir. Çocuk kulübünün iki şubesinin binaları bilerek yapılmıştır. Buradaki tüm odalar geniş ve çok aydınlıktır ve çocuklar sadece bina içinde özgürce hareket edemezler, aynı zamanda çocuğun böyle bir ihtiyacı varsa, yalnızlık için bir yer bulabilirler.

Anaokulu "Çocuk Köyü"

Bir zamanlar Kirov'da ikamet eden, Rusya Federasyonu Hükümeti altındaki Finans Üniversitesi'nden mezun olan Svetlana Biryukova, ikinci oğlu için uygun bir anaokulu arıyordu ve sonra kendi anaokulunu yarattı. Şimdi Kirov'da böyle üç bahçe var ve bunların içindeki tüm öğrenme süreci Walfdor pedagojisinin kurucusu Rudolf Steiner'in felsefesine dayanıyor. Bununla birlikte, aynı zamanda, Detskoye Selo, hem yabancı hem de yerli diğer çocuk gelişimi yöntemlerinden vazgeçmez.

Detskoye Selo'da her çocuk kendine göre bir şeyler bulacaktır, çünkü burada çanak çömlek ve yemek pişirme, şarkı söyleme ve dokuma dersleri verilmektedir. Ve burada nasıl yaratılacağını da öğretiyorlar: peri masalları icat et ve onlara göster, kurgusal hayvanlar çiz ve onlar hakkında konuş. Ayrıca, iletişim ve duyguları deneyimleme sanatına büyük önem verilir ve her durum mutlaka bebeğin yaşı açısından değerlendirilir.

Çocuk yetiştirmede neyin “doğru” neyin “yanlış” olduğu tartışması asla bitmeyecek ve bir çocuk ne zaman toplum içinde kendini şımartsa ya da sinir krizi geçirse, bu davranış için çocuğun ebeveynlerini suçlayan biri vardır. Sözde takipçileri "Dikkatli ebeveynlik" - çocuklara cezalandırılmadığında veya "hayır" denmediğinde davranış kuralları.